Schreiben des Landesbeirats der Eltern
Elternbrief – aktueller Stand – Schule Herbst 20-21
Brief der Schuldirektorin zum Fernunterricht
Lettera della dirigente riguardante la formazione a distanza
Konzept für den Fernunterricht
Newsletter des Landesbeirats der Eltern
Lettera della dirigente scolastica del 23.04.2020
Elternbrief der Schuldirektorin
Rundschreiben Anmeldung zur Schulverpflegung bei der Gemeinde Bozen
Anmeldung zur Schulverpflegung-Modalità iscrizione Ristorazione scolastica 2020-2021
Young Caritas – stampiamo i compiti per casa
Brief an die Elternvertreter – Lettera ai rappresentanti dei genitori 27.03.2020
Wir sind weiter für Sie da!-Mitteilung der pädagogischen Abteilung
Schließung der Schule wegen Corona Virus-Krise
Stellenangebot VerwaltungssachbearbeiterIn
GS Chini Einschreibung in die Mensa 2020-21
GS Goethe Einschreibung in die Mensa 2020-21
GS Wolff Einschreibung in die Mensa 2020-21
Elternbrief Einschreibung Wahlfach GS Goethe Schuljahr 2020-21
Elternbrief zur Einschreibung in die Mittelschule 2020-2021
Abschluss des Lehrgangs Unterrichtsentwicklung im reformpädagogischen Kontext
Einschreibung der SchülerInnen für das Schuljahr 2020-2021
Elternbrief zur Einschreibung in die Grundschule
Qualitätszertifikat an den Schulbibliotheksdienst Bozen
Persönliche Sprechstunden 2019-2020 Grundschule Chini
Persönliche Sprechstunden 2019-2020 Grundschule Goethe
Persönliche Sprechstunden 2019-2020 Grundschule Wolff
Spesenbeitrag – Schuljahr 2019-20
Bauvorhaben im Schulhof von Rentsch
Psychopädagogische Beratung im Grundschulsprengel Bozen
Bauvorhaben im Schulhof von Rentsch
Soziales Projekt 2018-2019 – Mukoviszidose-Hilfe Südtirol
Schulentwicklungsprojekt an der Goethe-Schule (PDF)
Rundschreiben betreffend Maßnahmen im Bereich Impfprävention (PDF)
Informationsbroschüre zum Thema Kopfläuse
Didaktische Ausrichtung für die „Mehrzeit“ der Ganztagsschüler an der Goetheschule (PDF)
Thesen zu den Hausaufgaben (PDF)
Information zur Krankschreibung von Schülerinnen und Schülern (PDF)
Schulentwicklungsprojekt – Sprachaufmerksamkeit und Sprachenförderung (PDF)